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(一)文言文阅读(19分)   阅读下面的文言文,完成7-11题。吕坤,字叔简,宁陵人。万历二年进士。为襄垣知...

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(一)文言文阅读(19分)   阅读下面的文言文,完成7-11题。吕坤,字叔简,宁陵人。万历二年进士。为襄垣知...

(一)文言文阅读(19分)    阅读下面的文言文,完成7-11题。

吕坤,字叔简,宁陵人。万历二年进士。为襄垣知县,有异政。调大同,征授户部主事,历郎中。迁山东参政、山西按察使、陕西右布政使。

疏入,不报。坤遂称疾乞休,中旨许之。于是给事中戴士衡劾坤机深志险,谓石星大误东事,孙光滥杀不辜,坤顾不言,曲为附会,无大臣节。给事中刘道亨言往年孙丕扬劾张位,位疑疏出坤手,故使士衡劾坤。位奏辨。帝以坤既罢,悉置不问。

初 坤 按 察 山 西 时 尝 撰 闺 范 图 说 内 侍 购 入 禁 中 郑 贵 妃 因 加 十二 人 且 为 制 序 属 其 伯 父 承 恩 重 刊 之。士衡遂劾坤因承恩进书,结纳宫掖,包藏祸心。坤持疏力辨。未几,有妄人为《闺范图说》跋,名曰《忧危竑议》,略言:“坤撰《闺范》,独取汉明德后者,后由贵人进中宫,坤以媚郑贵妃也。坤疏陈天下忧危,无事不言,独不及建储,意自可见。”其言绝狂诞,将以害坤。帝归罪于士衡等,其事遂寝。

坤刚介峭直,留意正学。居家之日,与后进讲习。所著述,多出新意。初,在朝与吏部尚书孙丕扬善。后丕扬复为吏部,屡推坤左都御史未得命,言:“臣以八十老臣保坤,冀臣得亲见用坤之效。不效,甘相坐失举之罪,死且无憾。”已,又荐天下三大贤,沈鲤、郭正域,其一即坤。丕扬前后推荐,疏至二十余上,帝终不纳。福王封国河南,赐庄田四万顷。坤在籍,上言:“国初分封亲藩二十有四,赐田无至万顷者。河南已封周、赵、伊、徽、郑、唐、崇、潞八王,若皆取盈四万,占两河郡县且半,幸圣明裁减。”复移书执政言之。会廷臣亦力争,得减半。卒,天启初,赠刑部尚书。

                                         (节选自《明史·吕坤传》)

下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.初/坤 按 察 山 西/时 尝 撰 闺 范 图 说/内 侍 购 入 禁 中/郑 贵 妃 因 加  十/二 人 且 为 制/序 属 其 伯 父 承 恩/重 刊 之/

B.初/坤 按 察 山 西 时/尝 撰 闺 范 图 说/内 侍 购 入/禁 中 郑 贵 妃 因 加 十 二/人 且 为 制 序/属 其 伯 父/承 恩 重 刊 之/

C.初/坤 按 察 山 西 时/尝 撰 闺 范 图 说 /内 侍 购 入 禁 中/郑 贵 妃 因 加 十 二 人/且 为 制 序/属 其 伯 父 承 恩 重 刊 之/

D.初 坤 按 察 山 西/时 尝 撰 闺 范 图/说 内 侍 购 入/禁中 郑 贵 妃/因 加 十 二人/且 为 制 序/属 其 伯 父/承 恩 重 刊 之/

下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )(3分)

A.“进士”是古代科举殿试及第者之称,意为可以进授爵位之人。应试者谓之举进士,中试者皆称进士,考中状元才称金榜题名。

B.迁,调动官职,如“迁山东参政、山西按察使、陕西右布政使”;“迁”也有“升职”之意,如“稍迁至栘中厩监”。“左迁”为降职,如“予左迁九*郡司马”。

C.宫掖,掖廷,皇宫中的旁舍,妃嫔居住的地方。如“后外祖母*朱出入宫掖”(《后汉书·和帝*皇后纪》)。

D.相坐,一个人犯了罪,有关的人连同治罪,叫“相坐”或“连坐”。如“副使有罪,当相坐”中的“相坐”就是这个意思。

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是(     )(3分)

A.吕坤心计深,野心大。他因为上疏无答复,就称病告退,看到孙光乱杀无辜却不禀告。

B.吕坤注重学术研究。他在家闲居的时候与“后进”探讨、研习学术,他的著作颇有新意。

C.孙丕扬识才重才。他多次为皇上推举人才,曾推荐了三大贤士:沈鲤、郭正域、吕坤。

D.有人写《忧危竑议》陷害吕坤,结果,皇帝将罪过归咎于戴士衡等人。皇帝在这个问题上处理得当。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)未几,有妄人为《闺范图说》跋,名曰《忧危竑议》。(5分)

                                                                               

(2)臣以八十老臣保坤,冀臣得亲见用坤之效。(5分)

                                                                              

(二)课文宋词阅读(6分)

“念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔”,这句最主要用了那种艺术手法?“念”有何作用?试作分析。(6分)

                                                                               

【回答】

7.6分,①虚写(或是衬托)(1分),借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。邈远之景,衬托出情人相见无期,自己前途茫茫的惆怅。(2分)

或者:巧妙运用叠词(1分),“去去”“沉沉”的重叠使用,增加音乐美,语气舒缓,音韵*;充分表达了离人黯淡的离愁和难分难舍之情。(2分)

②“念”字承上启下(1分),暗示景物是虚写。承接上片内容,写出的是恋人分别时难舍难分,彼此留恋挂念,不忍离去的心情。又为下片写离别后的孤独及苦闷起到过渡作用,上下片的过渡衔接自然。(2分)

8.C。(初,坤按察山西时,尝撰《闺范图说》,内侍购入禁中。郑贵妃因加十二人,且为制序,属其伯父承恩重刊之。)

9.A。(古代殿试录取分为三*:一*三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花;二*若干名,赐“进士出身”的称号;三*若干名,赐“同进士出身”的称号。二、三*第一名皆称传胪,一、二、三*统称进士。在录取进士后,用黄纸书写,故称黄*、金榜,考中进士就称金榜题名。)

10.A。(理解错误,这只是戴士衡想*劾吕坤的一面之辞。)

11.(1)(5分)不久,有狂妄的人给《闺范图说》做跋,称作《忧危竑议》。(译出大意,句意通顺2分;关键词一个1分:未几、为、名。)

(2)(5分)我以一名八十岁老臣的名誉来保举吕坤,希望我能亲眼看到任用吕坤的效果。(译出大意,句意通顺2分;关键词一个1分:保、冀、得。)

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读