我国参与了抗击*型H1N1流感的**合作，并已经研制出*型H1N1流感疫苗．如图所示为*型H1N1流感病毒在...

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我国参与了抗击*型H1N1流感的**合作，并已经研制出*型H1N1流感疫苗．如图所示为*型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．

（1）人体内首先通过     免疫过程阻止*型H1N1流感病毒的散播，注**型H1N1流感疫苗可预防*型H1N1流感，疫苗的作用是                        ．

（2）图中物质b的名称是   ，D细胞的作用是                         

（3）艾滋病（AIDS）全名是             ，是由             病毒引起的，该病毒侵入人体后攻击人体的           ，最终使人体免疫系统瘫痪而死亡．

（4）进行器官移植，只有当供体的所有组织相容*基因都存在于受体中时，供体的组织才不会被排斥．如果母亲的基因型为A1A1B3B3，父亲的基因型为A2A2B4B5，则其子女的基因型为                  ，    （父亲、母亲）的器官移植给子女不会被排斥．

（5）淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异*抗原受体．淋巴细胞上的特异*受体是怎样产生的呢？模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的．克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异*受体的淋巴细胞就已经存在．请用下面给出的材料设计实验，对两种学说进行检验．

实验材料：小白鼠，放**同位素标记的抗原X，未标记的抗原X，抗原Y等

（注：高剂量的放**同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞）

实验步骤：

①给小白鼠注*                         ，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应．

②一段时间后，给小白鼠注*                     ，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应．

③再过一段时间，给小白鼠注*抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应．

预期结果与结论：若                                       ，则实验结果支持克隆选择学说．

【回答】

（1）体液   诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体

（2）抗体    使靶细胞裂解，释放出其中的抗原（或病原体）

（3）人类获得*免疫缺陷综合症，HIV，T细胞

（4）A1A2B3B4或A1A2B3B5 母亲

（5）：①高剂量的放**同位素标记的抗原X

②适量的未标记的抗原X

③小鼠对未标记的抗原X不发生免疫反应，对抗原Y仍能发生正常免疫反应

知识点：免疫调节

题型：填空题