阅读材料，运用所学知识回答问题材料一：2013和2014年广东省经济发展情况材料二：《2015年广东省*工作...

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阅读材料，运用所学知识回答问题

材料一：2013和2014年广东省经济发展情况

材料二：《2015年广东省*工作报告》指出：新形势下，我们必须将创新驱动发展摆在全省经济工作的首要位置，作为推动经济结构调整的总抓手和核心战略，坚定不移地推动创新立省、创新兴省，使创新驱动成为广东发展主动力，以创新驱动发展开创广东现代化建设的崭新局面。

材料三：广东省某市主动适应文化建设新常态，积极探索弘扬优秀传统文化新路，把历史文化资源挖掘、保护与合理利用工作紧密结合起来，以古建筑保护和开发利用为重点，全力“活化”乡村历史文化资源，打造优秀传统文化新品牌。

（1）概述材料一所反映的经济信息。

（2）根据材料二，运用《经济生活》的有关知识，说明如何才能推动创新立省、创新兴省，使创新驱动成为广东发展主动力?

（3）结合材料三，运用《文化生活》中传统文化和民族精神的有关知识，阐述该市弘扬优秀传统文化的意义。

【回答】

（1）图1表明2013-2014年广东经济呈现高速增长。

图2表明广东第三产业比重较高，产业结构优化。

图3表明广东高新技术及先进制造业增加值占规模以上工业比重在提高。

由此可见，广东经济发展进入新常态。（或：广东经济持续发展）。

（2）①实施创新驱动战略，把科技创新摆在全省发展全局的核心位置，增强创新驱动发展新动力。

②发挥市场在资源配置中的决定*作用，形成激励创新的市场机制。

③国家实施科学的宏观调控，完善相应的法律法规，加强财政资金的引导，创造良好的新环境。

④企业要提高自主创新能力，加快创新步伐，形成自己的竞争优势。

⑤劳动者要不断提高自身素质，发挥自己的聪明才智，勇跃参与创新。

⑥健全生产要素按贡献参与分配的制度，让一切创造财富的源泉充分涌流。

⑦转变经济发展方式，依靠科技进步，管理创新驱动。

（3）①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，弘扬优秀传统文化有利于增强市民的凝聚力，培育*文化。

②有利于市民更好的理解和继承传统文化的现实意义，成为自觉的文化传承者。（或者：有利于优秀传统文化的继承）

③传统文化是创新的根基，弘扬优秀传统文化有利于推动文化创新，促进文化的发展。

④有利于发挥优秀传统文化的积极作用。

⑤珍惜和保护传统文化，有利于弘扬和培育中华民族精神。（或：做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者）

【解析】

（1）本题属于体现类试题，考查学生获取和解读信息的能力，要注意全面的获取图中有用信息。图1反映的是2013—2014年GDP发展速度，最低也达到7.2%，说明广东经济高速增长；图2反映的是三大产业结构，第三产业比重较大，说明广东产业结构不断优化；图3依据2013年到2014年比重的变化，可以看到，广东高新技术及先进制造业增加值占规模以上工业比重在提高；三张图表共同反映了广东经济持续健康发展。

（2）本题考查广东如何通过创新促进发展，属于措施类主观试题，学生可以从不同主体角度加以思考，并组织*。国家角度：实施实施创新驱动战略，把科技创新摆在全省发展全局的核心位置；实施科学的宏观调控；健全分配制度，完善生产要素按贡献参与分配；转变经济发展方式，依靠科技进步，管理创新驱动。企业角度：要提高自主创新能力，加快创新步伐，形成自己的竞争优势。劳动者角度：要不断提高自身素质，发挥自己的聪明才智，勇跃参与创新。

（3）本题属于意义类主观试题，要求阐述弘扬传统文化的意义。学生可以从不同角度组织*。从传统文化的地位角度：是维系民族生存和发展的精神纽带，弘扬优秀传统文化有利于增强市民的凝聚力，培育*文化；有利于发挥优秀传统文化的积极作用。从对传统文化的继承角度：有利于传统文化的继承。从市民角度：有利于培养市民成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者，有利于弘扬和培育民族精神。

知识点：文化的传承与创新 文化的继承*与文化发展

题型：综合题