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阅读材料,完成下列要求。材料一:*环境监测总站的数据显示,2014年11月1日至12日,*空气质量均为优良...

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阅读材料,完成下列要求。材料一:*环境监测总站的数据显示,2014年11月1日至12日,*空气质量均为优良...

阅读材料,完成下列要求。

材料一:*环境监测总站的数据显示,2014年11月1日至12日,*空气质量均为优良级别。2014年11月7日至2014年11月12日正值APEC会期,网络热议,将这样的蓝天称为“APEC蓝”。在2014年*APEC会议期间,京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施,来保*空气质量达到良好水平。如*市*先后制定了《2014年亚太经合组织会议*市空气质量保障方案》和“停车”、“停限产”、“停工”等10个分方案,部分市民也迎来6天的“小长假”。在这些严厉治霾的措施下,效果可谓是立竿见影,道路畅通了,久违的湛蓝天空出现了.那么,“APEC蓝”可以常态化吗? 专家指出,这些只是权宜之计,要解决二氧化碳过度排放引发的气候变化给我国自然和经济社会带来的重要影响,留住APEC蓝,需要我们创新环保理念,重归“天人合一”的观念,追求人与自然*共生;学习西方先进的环保科技,加快构建强大的科技支撑体系,这是破解经济发展和环境保护两难选择的根本出路。

材料二:新修订的《环境保护法》于2015年1月1日实施,这部被称为史上“最严”的环保法从多个角度体现出前所未有的环境保护、治理力度,法律条款从47条增加到70条,雾霾治理入法、首次设计“按日计罚”制度、明确生态保护红线、扩大环境公益诉讼的主体……大修后的环保法,直指违法成本低、环保意识弱等环境治理顽疾。环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点,*需要在保护环境和经济增长、居民就业与环境质量等之间寻找恰当的平衡点,更好地落实*和排污单位的责任,对于公众来说,每一个人都在社会中扮演着不同的角*,他们既是环境污染的受害者,也是制造者。因此,建设生态文明,也需要每个公民心中树立绿*出行、节能节水等理念,珍惜环境资源,规范自身行为,保护环境要从我做起,从现在做起,从小事做起。

(1)结合材料一,运用“文化传承与创新”的有关知识,分析应该如何创新环保理念,留住APEC蓝?

(2)结合材料二从辩*唯物论的角度分析,我国为什么把加强环境保护,建设生态文明放在突出地位。

(3)结合材料二,并运用唯物辩*法知识,就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议。

【回答】

(1)①立足于社会实践是文化创新的根本途径。创新环保理念要结合当前经济发展的实践进行环保文化创新。②继承传统、推陈出新是文化创新的一个具体途径。创新环保理念要继承传统文化的优秀成份。③面向世界,博采众长是文化创新的另一具体途径。创新环保理念要充分吸收外国的先进的有效成果。④创新环保理念进行文化创新,既要反对否定传统文化的“历史虚无主义”,也要反对拒绝接受一切外来文化的“封闭主义”。(1分)

(2)①物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发。经济高速发展的同时,环境问题已到了刻不容缓的地步。 

②意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物的发展起促进作用。增强节约资源、保护环境的意识,可以促进国民经济持续健康发展。 

③事物运动是有规律的,规律是客观的,要求人们必须按客观规律办事。建设生态文明,是尊重自然客观规律,顺应经济发展规律之举。 

④自然界是客观的,要求尊重自然,保护自然,与自然*相处。建设生态文明,有利于保护自然环境,实现经济社会可持续发展。 

(3)①要用联系的观点看问题,掌握系统优化的方法。在保护环境和经济增长、居民就业与环境质量等之间寻找恰当的平衡点。注重量的积累,保护环境要从我做起,从现在做起,从小事做起。(言之成理即可得分,最多4分)

【解析】第(1)问是措施类试题,可以从文化创新的根本途径和基本途径、反对“历史虚无主义”和“封闭主义”的角度,提出创新环保理念,留住APEC蓝的具体措施;第(2)问是原因类试题,注意限定的知识是唯物论,把加强环境保护,建设生态文明放在突出地位与现实面临的环境问题有关,可以从物质决定意识、意识的反作用、尊重自然规律的角度来分析这样做的原因;第(2)问是建议类试题,注意限定的知识是辩*法。只要是围绕环境保护问题提出的合理化建议都可。

知识点:思想方法与创新意识 唯物辩*法的联系观

题型:综合题