阅读下面这首诗，回答下题。乱   后*愿兵去人归日，花开雪霁天。川原宿荒草，墟落动新烟。困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田...

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阅读下面这首诗，回答下题。

乱    后

* 愿

兵去人归日，花开雪霁天。川原宿荒草，墟落动新烟。

困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。似闻人语乱，县吏已催钱。

 【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁：空荡荡的四壁。

16．这首诗第二联运用了怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。

17．有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗，对诗人的感情发展线索进行简要的解说。

【回答】

16．运用对比（答反衬亦可）的手法。平原荒草遍地，寂寥无声，而村落升起炊烟，又见生机。“宿荒草”与“动新烟”对仗工整，“荒”与“新”对比鲜明，形成强烈反差。作用：突出战乱后村落初见人烟的生机，在巨大的反差中表现诗人对战乱后生机复苏的欣慰和对战乱的憎恶之情。（共5分，意思基本相符即可）

17．

①开头两句写乱兵已去，回到久别的家园，大雪初晴，花儿绽放，村落又见炊烟，此景令人“喜”：

②第三联从侧面描写乱后食尽粮绝的惨状：空荡的四壁老鼠饿得乱叫，荒芜的田野乌鸦拼命乱啄，鸟兽如此，人何以堪？此景令人“悲”：

③结尾两句写劫后余生的人们刚刚返家，催征苛税的官吏已接踵而至。此景令人“愤”。

【解析】

试题分析：

16．首先点明“荒”与“新”的对比，然后分析效果，突出战乱后村落初见人烟的生机，在巨大的反差中表现诗人对战乱后生机复苏的欣慰和对战乱的憎恶之情。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题注意是对比的手法，注意点明手法之后分析效果。

17．这是一道对诗歌情感的解说的题目，在题干中已经给出情感的线索，用诗歌的内容进行解说即可。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的*无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意情感已经给出，只要结合诗歌进行分析即可。

知识点：诗

题型：语言表达