.(2014四川绵阳一模)*与*是*制度的基本内容。阅读下列材料,回答相关问题。材料一　(*政制)速臻...

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.(2014四川绵阳一模)*与*是*制度的基本内容。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一　(*政制)速臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周*里显然有深厚的贵族**,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《*历史通论》

材料二　人尝谓辅臣(内*大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省览审定。有不留数字者,虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使再拟;再不符意,则谯让随之矣。故*臣无不惴惴惧者。

——《皇明大政记》

材料三　清代*发布最高命令的手续,又是非常不合理。它的最高命令称上谕,上谕又分为两种:一种是明发上谕,一种是寄信上谕。明发上谕都是比较不关紧要的事……寄信上谕是清代特有的,不按上述程序,而直接由皇帝*机处寄给受命令的人。譬如给*苏巡抚的上谕,直接寄给巡抚,旁人谁也不知道……后来凡是紧要的事,差不多都用寄信上谕发出了。

——钱穆《*历代*得失》

材料四　以雅典为代表的古希腊*制度,从梭伦改革开始,到克利斯提尼改革时确立,到伯利克里时期达到巅峰,最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊*虽然只存在很短的时间,同时其制度设计也是相当的简单和粗糙,且带有其自身无法克服的弱点和局限*;但是它却是人类实践*和追求自由的开始,是后世追求*、自由的不竭的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠。

——《关于古希腊*制度之局限研究》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要*制度。(6分)分析说明西周、秦朝*制度的主要差别。(6分)

(2)结合材料二、材料三,说明明清两朝在发布政令方面的异同。(4分)并结合所学知识,说明明清时期*发展的趋势。(4分)

(3)根据材料四并结合所学知识,说明古希腊*的“自身无法克服的弱点和局限*”。(6分)*和希腊古代*制度呈现不同特点的主要原因是什么?(4分)

【回答】

*:(1)制度:西周分封制、宗法制。秦朝*集权制。

差别:西周以血缘关系为纽带形成国家*机构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦朝形成了*垂直管理地方的制度,君主集权的官僚*取代贵族*。

(2)相同:皇帝决定政令的内容。

不同:明朝政令是公开发布的;清朝的重要政令是秘密发布的。

趋势:君主*不断加强。

(3)说明:就范围而言,仅为“公民”的*,广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外;就*质而言,是原始的直接*;就形式而言,是抽签选举和轮流坐庄的*形式,可能会导致国家权力的滥用和误用。

原因:经济基础不同:*是小农经济占主导,需要一个强有力的*去凝聚。而希腊以商品经济为主,需要一个自由平等的制度去维护。

解析:第(1)问第一小问,结合材料中西周的“贵族”、地方分权制即可知是宗法制、分封制;秦朝的“一统的君主‘独制’格局”,可知是*集权制。第二小问,即比较西周宗法分封制与秦朝*集权制的区别。结合其所包含内容,可从官员产生、地方管理体制、最高统治者权力几个方面来比较。第(2)问第一小问,题目明确要比较“异同”,结合分值,每个方面说一点即可。第二小问“明清时期*发展的趋势”,在必修一第一单元是重点内容,即君主*加强。第(3)问第一小问即要说出古希腊*制度的缺陷,从享有*的主体、**的本质、运作形式等方面分析。第二小问,主要原因一般是经济上的,要分析两者经济基础的不同。

知识点：古代*的*制度

题型：综合题