某研究*学习小组设计了如图所示装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻...

问题详情：

某研究*学习小组设计了如图所示装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）．他们的*作过程如下：

a．检查装置的气密*；

b．加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；

c．将过量的铜粉平铺在惰*电热板上，盖紧密封盖；

d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器

A、B中的液面保持水平，记录液面刻度．（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）

（1）在*作a中检查装置气密*的方法是　．

（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是　　（填字母）．

A．红*，B．木炭，C．铁粉

（3）在*作d结束时，装置A中液面的刻度约为　　cm（填整数）．如果在*作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值　　（填“偏大”或“偏小”）．

（4）此装置与教材装置相比其优点是（写一点即可）　．　．

【回答】

【考点】测定空气里氧气含量的探究；检查装置的气密*．

【专题】科学探究．

【分析】只有熟悉用铜粉、铁粉和红*测定空气组成的实验原理、*作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．

（1）根据检验装置气密*的方法解答；

（2）根据木炭与氧气反应生成气体，铁在空气中不燃烧进行解答；

（3）根据空气中氧气的体积分数进行解答；

（4）不同的实验装置，优缺点不同．

【解答】解：（1）在*作a中检查装置气密*的方法是由B装置中玻璃管的敞口出加入水，并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处，静置一会儿后观察A中液面若仍然在15cm处，则说明装置的气密*良好．

（2）选项中木炭与氧气反应能产生气体，铁在空气中不燃烧，因此不能用木炭、铁代替铜粉．故选BC．

（3）液面至A装置的15cm刻度处后，A装置内气体的高度为20cm，其中氧气约占15cm×=3cm．因此反应完成后，A中液面应上升至15cm﹣3cm=12cm处．若液面升至11cm处，则15cm﹣11cm=4cm＞3cm．说明实验结果比理论值偏大．

（4）本实验的优点有：能够避免乙中燃烧的红*伸入集气瓶时导致的空气膨胀外逸，从而减小误差，同时能够避免乙中燃烧产生的红*污染环境．

*：

（1）将右侧的玻璃管上提，若两边液面形成稳定的液面差，则气密*良好；

（2）BC；　

（3）12；　大；

（4）装置与空气完全隔绝实验误差小，不污染环境．

【点评】本题主要考查空气中氧气含量方面的知识，解答时要注意测定氧气含量前，一定要检验装置的气密*．

知识点：我们周围空气单元测试

题型：实验题