突变体的精选

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经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如下图所示。下列叙述不正确的是...

经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如下图所示。下列叙述不正确的是...

2019-11-01
问题详情:经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如下图所示。下列叙述不正确的是A.出现不同突变体说明基因突变具有随机*         B.可用同位素标记法研究蛋白质的分...
科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体.为确定突变基因的显隐*及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株...

科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体.为确定突变基因的显隐*及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株...

2020-07-24
问题详情:科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体.为确定突变基因的显隐*及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中该突变*状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及...
拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,分别用...

拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,分别用...

2019-02-26
问题详情:拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是A.图*表明,野生型拟南芥自身合成...
果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥.如图表示两种果蝇的动作电位.据图分析,突变体果蝇神经细胞膜异常的是(...

果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥.如图表示两种果蝇的动作电位.据图分析,突变体果蝇神经细胞膜异常的是(...

2021-01-16
问题详情:果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥.如图表示两种果蝇的动作电位.据图分析,突变体果蝇神经细胞膜异常的是()     A. *离子通道和恢复静息电位的过程     B. *离子通道和产生动作电位的过程   ...
科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐*及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株...

科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐*及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株...

2019-11-14
问题详情:科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐*及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录代中表现突变*状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以...
为了研究生长素和赤霉素对遗传*矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别分别喷施到5个不同突变体(生长...

为了研究生长素和赤霉素对遗传*矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别分别喷施到5个不同突变体(生长...

2021-02-24
问题详情:为了研究生长素和赤霉素对遗传*矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图(③是对照组).请回答...
拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不...

拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不...

2019-02-09
问题详情:拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是()A.图*表明,野生型拟南芥的赤霉素浓...
直翅果蝇经紫外线照*后出现一种突变体,表现型为翻翅,已知直翅和翻翅这对相对*状完全显*,其控制基因位于常染*体...

直翅果蝇经紫外线照*后出现一种突变体,表现型为翻翅,已知直翅和翻翅这对相对*状完全显*,其控制基因位于常染*体...

2019-02-13
问题详情:直翅果蝇经紫外线照*后出现一种突变体,表现型为翻翅,已知直翅和翻翅这对相对*状完全显*,其控制基因位于常染*体上,且翻翅基因纯合致死(胚胎期)。选择翻翅个体进行交配,F1中翻翅和直翅个体的数量比为2∶1。下列有关叙...
右图表示两种果蝇的动作电位,如图。发生突变体因动作电位异常而易发生惊厥。突变体果蝇的神经细胞膜异常原因分析的是...

右图表示两种果蝇的动作电位,如图。发生突变体因动作电位异常而易发生惊厥。突变体果蝇的神经细胞膜异常原因分析的是...

2019-10-23
问题详情:右图表示两种果蝇的动作电位,如图。发生突变体因动作电位异常而易发生惊厥。突变体果蝇的神经细胞膜异常原因分析的是( )A.*离子通道数量增加导致突变体神经细胞膜异常   B.钾离子通道数量增加导致突变体神经...
T﹣DNA可随机*入植物基因组内,导致*入基因发生突变.用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟...

T﹣DNA可随机*入植物基因组内,导致*入基因发生突变.用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟...

2021-08-08
问题详情:T﹣DNA可随机*入植物基因组内,导致*入基因发生突变.用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植株形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T﹣DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化.在适宜条件下...
如图中野生型是分泌正常的酵母菌,*、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌,另有*型突变体...

如图中野生型是分泌正常的酵母菌,*、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌,另有*型突变体...

2020-08-16
问题详情:如图中野生型是分泌正常的酵母菌,*、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌,另有*型突变体是线粒体缺陷型酵母菌.图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟.下列说法错误的是()A.野生型酵母...
31.(16分)T-DNA可能随机*入植物基因组内,导致*入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程...

31.(16分)T-DNA可能随机*入植物基因组内,导致*入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程...

2021-10-04
问题详情:31.(16分)T-DNA可能随机*入植物基因组内,导致*入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植物形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转...
摩尔根用一只白眼突变体的雄*果蝇进行一系列杂交实验后,*了基因位于染*体上.其系列杂交实验过程中,最早获得白...

摩尔根用一只白眼突变体的雄*果蝇进行一系列杂交实验后,*了基因位于染*体上.其系列杂交实验过程中,最早获得白...

2020-05-03
问题详情:摩尔根用一只白眼突变体的雄*果蝇进行一系列杂交实验后,*了基因位于染*体上.其系列杂交实验过程中,最早获得白眼雌果蝇的途径是()A.亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇B.F1白眼雄果蝇×F1雌果蝇C.F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇D.F2...
科学家利用酵母菌突变体揭示了分泌蛋白的运输过程。下图中野生型是分泌正常的酵母菌。A型~E型突变体是由于基因突变...

科学家利用酵母菌突变体揭示了分泌蛋白的运输过程。下图中野生型是分泌正常的酵母菌。A型~E型突变体是由于基因突变...

2021-02-10
问题详情:科学家利用酵母菌突变体揭示了分泌蛋白的运输过程。下图中野生型是分泌正常的酵母菌。A型~E型突变体是由于基因突变导致内膜结构异常,分泌过程出现障碍的酵母菌。下列说法错误的是(     )A.A型中分泌蛋白不...
植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料.某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传*矮...

植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料.某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传*矮...

2020-03-14
问题详情:植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料.某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传*矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg1.2,l...
一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这说...

一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这说...

2021-05-14
问题详情:一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这说明    A.突变是不定向的                          B.生物的突变率很低 ...
一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高.说明...

一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高.说明...

2020-12-07
问题详情:一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高.说明了()A.突变是不定向的                B.环境条件的变化对突变体是有利的C.突变是随机发生的...
下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得(  )A.抗除草剂的白三叶草B.生产胰岛素的大肠杆菌C.高产的水稻D....

下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得(  )A.抗除草剂的白三叶草B.生产胰岛素的大肠杆菌C.高产的水稻D....

2019-05-05
问题详情:下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得()A.抗除草剂的白三叶草B.生产胰岛素的大肠杆菌C.高产的水稻D.蛋白质含量高的小麦【回答】解:A、基因突变可以产生新的基因,从而产生新的*状,抗除草剂的白三叶草可以通过基因突...
一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差.但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高了.这...

一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差.但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高了.这...

2019-06-23
问题详情:一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差.但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高了.这说明()     A. 突变是不定向的     B. 突变是随机发生的     C. 突变的有害或有利取决于环...
一种果蝇突变体(一种变异类型)在21℃的气温下生存能力很差,但当温度上升到25.5℃时,突变体的生存能力会大大...

一种果蝇突变体(一种变异类型)在21℃的气温下生存能力很差,但当温度上升到25.5℃时,突变体的生存能力会大大...

2019-02-13
问题详情:一种果蝇突变体(一种变异类型)在21℃的气温下生存能力很差,但当温度上升到25.5℃时,突变体的生存能力会大大提高,这说明A.温度是影响突变体生存的唯一因素  B.环境条件的改变,对突变体都是有利的C.果蝇产生的突变...
 莲藕微甜而脆,可生食也可做菜,而且*用价值相当髙。研究人员获得一株莲藕突变体,发现其叶绿素含量仅为普通莲藕的...

 莲藕微甜而脆,可生食也可做菜,而且*用价值相当髙。研究人员获得一株莲藕突变体,发现其叶绿素含量仅为普通莲藕的...

2019-04-20
问题详情: 莲藕微甜而脆,可生食也可做菜,而且*用价值相当髙。研究人员获得一株莲藕突变体,发现其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。请回答下列相关问题:(1)研究发现,光照强度较低时突变体莲藕净光合速率低于普通莲藕,推测引起这...
某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型,研究者...

某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型,研究者...

2021-03-06
问题详情:某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。请据图分析并回答下列问题:(1)为得...
通过60Co诱变二倍体水稻种子,得到黄绿叶突变体。经测序发现,编码叶绿素a氧化酶的基因(OSCAOl)中从箭头...

通过60Co诱变二倍体水稻种子,得到黄绿叶突变体。经测序发现,编码叶绿素a氧化酶的基因(OSCAOl)中从箭头...

2019-12-25
问题详情:通过60Co诱变二倍体水稻种子,得到黄绿叶突变体。经测序发现,编码叶绿素a氧化酶的基因(OSCAOl)中从箭头所指的碱基开始连续5个碱基发生缺失(如图所示),导致该基因编码的多肽链异常(已知终止密码子为UAA、UAG、UGA)...
摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴*遗传。在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染*体上的...

摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴*遗传。在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染*体上的...

2019-10-03
问题详情:摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴*遗传。在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染*体上的最关键实验结果是(    )A.白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现野生型,雌雄比例1︰1B.F1雌*与白眼雄...
某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种...

某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种...

2020-12-12
问题详情:某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。请据图分析并回答:    ...