探究的精选

问题详情：在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙。测量得滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m。（1）还缺少...

问题详情：水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、*气2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、*气和水蒸气3．该混合气...

问题详情：为了探究二氧化碳的*质，小明同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是A、CO2不能燃烧                        B、CO2不能支持燃烧C、CO2的密度比空气大        ...

问题详情：（14分）某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活*”这个实验后提出一个问题：“酶活*受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：*同...

问题详情：如图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图．（1）在图中用实线代替导线把它们连成实验电路．（2）由哪些*作可以使电流表的指针发生偏转：Ⅰ                  ；Ⅱ              ...

问题详情：下面是某化学研究小组探究外界条件对化学反应速率和化学平衡影响的图像，其中图像和实验结论表达均正确的是A．①是其他条件一定时，反应速率随温度变化的图像，正反应ΔH＜0B．②是在平衡体系的溶液中溶入少量KCl晶体后...

问题详情：下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，得出的结论错误的是                                    （   ） A．*、乙中铁钉生锈快慢的顺...

问题详情：某化学研究*学习小组针对原电池形成条件，设计了实验方案，进行如下探究。（1）请填写有关实验现象并得出相关结论。编号实验装置实验现象1锌棒逐渐溶解，表面有气体生成；铜棒表面无现象2两锌棒逐渐溶解，表面均有气体生成...

问题详情：阅读短文，并回答短文后的问题。 在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想： 猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小； 猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大； 猜想C：加在...

问题详情：小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；③斜面的机械效率与斜面的长度有关；   ④斜面的...

问题详情：具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保*。下列图示的化学实验基本*作中，正确的是（  ）A.倾倒液体         B.称量固体    C.检验气密*    D.加热液体        。【回答...

问题详情：在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，检测产物时选用试剂错误的是A．C02——澄清的石灰水            B．酒精——**重铬*钾溶液C．C02——10%的NaOH溶液          D．C02——溴麝香草*蓝水溶...

问题详情：某学校同学在6月22日中午前后进行地理课的探究学习活动，他们利用一根标杆，每隔1小时测量一次杆影长度，将测量结果绘制成如下所示的示意图。据此判断该地位于A．23°26′N，105°E   B．23°26′N，135°EC．23°26′S，10...

问题详情： “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图*所示． (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之...

问题详情：为了探究“肉汤变质的原因”，某同学做了如下的实验。将*、乙两套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将*、乙装置放在室温为25℃的环境中。三天后，*装置中的肉汤变质了，乙装置中的肉汤未变质。...

问题详情：同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和*质，下列关于该实验的叙述正确的是(  )A.移动粗铜丝能控制反应的发生和停止B.该实验能验*二氧化碳的密度比空气大C.浸有紫*石蕊试液的棉花会变蓝D.产生的二...

问题详情：对*、乙、*三种金属活动*的实验探究过程如下：(1)取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，*、*表面出现紫红*物质，乙没有现象。(2)取大小相等的*、*两种金属片，分别放入相同的稀盐*中，*、*表面都产生...

问题详情：溶液的特征颜*，为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫*铜溶液呈蓝*的原因，设计了下面的实验：①取硫*铜溶液，加水稀释，颜*变浅②比较硫*铜、硫**两种溶液，硫*铜溶液为蓝*，硫**溶液为无*③向硫*...

问题详情：某学生兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究，把它分为五个阶段，请回答有关问题。第一阶段：封建社会瓦解，向资本主义社会过渡的时期 时间：15世纪－16世纪。（1）      这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流...

问题详情：某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的…………………………………………【    】A、建立假设      B、收集*据      C...

问题详情：某研究*学习小组的同学对、稀硫*组成的原电池进行了探究,其中*同学利用下图I装置进行探究，乙同学经过查阅资料后设计了图II装置进行探究( 盐桥内含有某种电解质的饱和溶液，起到连通电路的作用)。（1）实验表明,图I...

问题详情：正确的实验*作是科学探究成功的基础．下列*作中正确的是（）A．  B．C．D．【回答】【考点】液体*品的取用；浓硫*的*质及浓硫*的稀释；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B...

问题详情：历史课堂上，老师组织同学们开展关于“洋务运动”的探究活动。下面两位同学的对话，你认为谁的说法是错误的？请简要说明理由。【回答】错误：小红的观点是错误的。理由：因为洋务运动的口号是“自强”和“求富”。（*符...

问题详情：调查是科学探究常用的方法之一。请你根据教材“调查校园、社区或农田的生物种类”，回答下列有关问题：（1）请你在下边的空白处设计一个调查表，便于记录调查的生物。（2）某同学调查的校园中的生物种类有鸟、蚯蚓、蘑菇、...

问题详情： (25分)以“思想文化”为切入点探究某时期的历史特征是种重要的学习思路。【主题1】宋朝文化魅影在福建材料一 福建在宋代被称为“海滨邹鲁”，是宋代少数几个有名的文化大省之一，不论在理学、文学、历史学还...