《失落的墨水》经典语录

书写对我们是有益的。它能让我们潜心于自己与笔下那些感*、直接而又独特的笔迹的关系之中。它能把我们的个*展现给世界，并为我们带来读懂他人的途径。用书写来交流时，它会给你带来愉悦；彻底写好之后，它就成了写字者快乐的来源。没有人会建议我们抛弃纸笔、向电子通信手段的便捷与速度投降。一旦被键入网络空间，信息就会永远留在那里，只要在搜索引擎里打上几个关键字就能被无限次检索。

贝尔宁格和阿尔伯特发现，笔迹有所改善的那组孩子在阅读技能方面也有改进，词汇识别、创作技能和记忆能力也更强了。他们开始更享受学习：当然也能从书写中获得更多的乐趣。他们简直成为了更加优秀的学生。对于熟练的电脑*作者来说，事情是否也能取得相同的进展呢？贝尔宁格和阿尔伯特不这么认为。“书写不只是一个运动过程，也是对字母记忆的过程——是书面语言的构建模块。”那么这些学生后来怎么样了？“年纪稍大、从一开始就表现不好的学生会认为自己不适合写字，从而也就不太喜欢，甚至会逃避书写。结果，他们较高层次的创作技能就不会得到发展。”贝尔宁格说，“我们认为，如果能够早些介入书写和拼写的教学，就能防止之后出现书写表达方面的问题。”

一旦书写消失了，我们就不得不扪心自问，自己是否真的想要失去这样朴实无华、妙趣横生且只属于你一个人的技能？